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小学五年级下册语文教学总复习(下)

(1)美丽的校园我的学校风景优美、绿树成荫、鲜花盛开,是个美丽的地方。踏进学校,你会看见南北两边各有两座教学楼。南楼前面有一座旗台,旗杆上高高飘扬着鲜艳的国旗。旗台前是一片宽阔的操场,中间种着各种各样的花。最引人注目的就是操场两边的两棵榕树了,远远望去,就像两位士兵守卫着学校。春天,榕树抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。花儿绽开了粉红的笑脸。小草探出了脑袋,好像在说:“这个世界真是五彩缤纷!春风吹过,榕树摇摇摆摆,好像在向我们打招呼。夏天,榕树郁郁葱葱,密密层层的枝叶挡住我们的视线。我们常常在榕树下玩游戏,强壮的榕树为我们遮风挡雨,给我们带来一阵清凉。鲜花开得更鲜艳了,蜜蜂和蝴蝶在花丛中忙得不可开交,都在为花儿传播花粉。花儿点点头,好像在向蜜蜂、蝴蝶道谢。秋天,花草愁眉苦脸的,好像生病了。榕树的一些叶子变黄了,秋风姑姑走来,朝榕树轻轻吹了一下,一片片黄叶飘落下来,好像一只只翩翩飞舞的黄蝴蝶,我想接住这些“黄蝴蝶”,可它们却调皮地躲开了。冬天,雪花满天飞舞,把大地装扮得更加美丽。雪姐姐给大地洒满了银子似的,却洁白又柔软的雪。又用雪织了一件又一件的“羊皮大衣”。让房子穿上显得更美。我们穿着棉袄去堆雪人、打雪仗,玩得十分开心。我的学校一年四季景色诱人,我爱我的学校,更爱忠心为我们服务的榕树,因为它给我们带来绿色、健康和快乐!www.aiyanqing.com防采集请勿采集本网。

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  一、初一语文基础分三大板块: 基础知识 、阅读、 作文  1、基础知识:1、字词的拼音与它的型(怎么写) 2.词的解释 3.文言文解释 4.需要默写的(课文)(古诗) ——总归一句话:该记的记,该背的背。  2、阅读: 1.课内阅读(文言文阅读) 2.课外阅读 ——课内的老师堂上一定会讲,最好用一本本子,把问题和问题的答案抄下来,及加深记忆,复习时又不会手忙脚乱;课外阅读真的只有练。  3、作文。多看些课外书,学着写日记这些提高文笔的办法应该不用说了。初一的作文主要抓到这几点: 1.题材好,2.点题、首尾呼应、前后照应3.个人风格,华丽——不是指华丽的词语堆砌成一句话,会显得空洞虚伪。  二、古文,初中的古文比较多,对学古文的总结就是:开始时先读,一边看注释一边读,因为有些是通假字,有些难认滴字注释上有注音。翻译就根据注释上的解释往下顺,把有些 会翻译的字词标出来,上课认真听。 语文课文后都有个读读背背,上面的字词要会写会认。 认真听课是最重要的,笔记要及时。  三、卷面整洁,什么改正液、改正带尽量不用,作文的字最为重要,字数要 多一点点,开头和结尾一定要好,写出自己的最高水评, 作文题目是全文的领军,领军的领好了,作文才能写好。  四、语文是一门“优美”的学科,在学习中一定要有自己的学习方法,初一政治有句话“学习方法是因人而异,因学科而异,最有效的学习方法才是最好的学习方法”学好课本知识。 课本知识是语文的基础,打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲,勤记笔记,课后认真完成作业,再加上自觉复习,就能使成绩提高。其实,这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前,你先得自己学习一下课文,在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题,把不懂的问题记下来,在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读,直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识,你最好在课下做一些练习,知识才会掌握的更牢固。这样不仅学习效果好,而且培养了自己的学习能力。注意课外积累。 知识就像海洋,课本里的知识只是海面上的一个浪花,是远远不能满足我们的需求的,所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段,我们不可能再有大量的课余时间进行阅读,因此,阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志,从电视、广播、网络上获取信息,并有条理的做下笔记。要关心社会生活,了解社会动态,使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识,更能丰富我们的生活。加强写作训练。 我们学习语e69da5e6ba9062616964757a686964616f31333337616531文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础,要学会对文章的细读,精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空,是写不出好文章的。除此之外,注意观察生活、感悟生活,坚持不懈的记日记,有感而发的写随笔,都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改,也可以请教老师、同学的意见,精益求精,现代文方面,可以去多买几本现代文阅读的练习,不用自己做,看几遍文章,再把答案抄上去。你会发现标答差不多都是有一个格式的。初一的话语文还不紧张,每周这样做个3篇,然后总结一下你发现的规律。等到第二学期,你可以开始试着自己先做题目,再和标答比较,总结一下。重点可以先放在说明文和记叙文上,保证说明文不失分。【等到初二把重点转到议论文和记叙文】文言文方面,把教材上出现的所有中考要求e69da5e6ba903231313335323631343130323136353331333337616461篇目的原文、字词解释、文学常识(这可能需要你自己去找)、语法现象背清楚,然后尝试自己翻译一遍,和参考译文相比较。然后可以去阅读一些课外文言文,比如四大名著,聊斋志异,古文观止等等作为补充阅读,不求甚解【就当做小说读好了,特别推荐三国和西游记,都是白话的,不难理解,聊斋和古文观止相对难度高一些,但是基本都可以查到译文,最好先看几遍原文,实在看不懂再去查译文】作文的话,不用多去管它,只要记住每个部分都要点题,然后立意到社会或者人生【当然是积极的立意】,文字优美,结构和题材上都力求创新即可【看到一个题目,脑海中浮现的第一反应除非是你个人十分独特的经历,不然全面否定掉不采用,因为别人也会想到这个的】初一还有些空闲时间,多看看书,什么散文集啊、诗集啊、传记啊,推荐的有:莫泊桑短篇小说、欧亨利短篇小说、契诃夫短篇小说、目送、悲惨世界、天龙八部、书剑恩仇录(金庸的小说特别注意每章节的标题,取得特别好,还有他的文化积淀)、时间简史、四大名著,等等。书看得多了语文水平自然会飞跃的。还有什么问题都可以问我哦亲~,"一把钥匙配一把锁",这是我对学习方法的理解。高中的课程比较多,不同的科目有不同的特点2113,学习方法决不可能千篇一律。最好是能跟随着老师的思路找出这门学科的规律,获得入门的途径,再不断地充实完善,5261形成不同学科不同的学习方式。正如我前面所说的,我们必须在学的过程中不断地进行归纳改进,摸索出一条最4102适合自己的方法。1653以下是我自己的一点学习体会。 有的人说考语文要凭运气,也有的人说要看感觉。运气好或者感觉对的话,就能取得较高的分数,甚至有可能爆个冷门。刚开始我也抱着一种将信将疑的态度,每到考语文之前就要"酝酿"一番,希望能找到内所谓的"感觉"。后来,通过与几个同学的交流,加上自己也容看了一些师兄师姐们介绍学习经验的书,我渐渐觉得,学语文,是需要一套科学的方法的。参考资料:<如何学好语文>,1.首先想要学好语文,要做到:多复习,抓紧时间,认真仔细,持之以恒! 2.复习语文要有计划! 比如说,我今天计划要看完多少多少课,但目标不能定的太高,还要记得去完成预定的计划。如果提前完成预定计划,但也不要心急,应该再多看一遍你看过的课文,或者拿一些练习题来巩固(当然,做完了练习题也要多看一两遍才能记得牢!只有平时养成良好习惯,才能在学习上有大收获,否则就多走了比别人还要长的弯路!) 3.在复习的时候要认真,才能达到较高的效率! 复习的时候,遇到不懂的地方,就用铅笔做上记号,找时间问问老师或同学(上课或自习课最好别去问同学!因为可能影响到别人的学习,而且课堂上一般纪律比较好,在这段时间学习也是很好的,不要浪费时间哦~~~); 有些记不住的地方可以用一张纸抄下来,放在口袋里,想看就看,想记就记(几上个三五十遍,就不信记不住它)! 早晚读也不要浪费时间,念出来总比不出声地记好多了!一般我早晚读都是用来念生字、文言文及其翻译(两者结合着一起背,虽然文言文不易学,但 勤能补拙 呀!)、古诗词、课文小字处一些重要的 词语注释 。 4.上课时,老师的讲课是最关键的,老师一般都能抓住重e68a843231313335323631343130323136353331333234306533点来教大家复习(教了这么多年当然比较有经验拉),做好笔记(尤其是你不懂的地方更要认真听) 5.抽一点点时间看一下课外书(声明必须是与学习有关的!),有什么好的词语、句子积累下来,但我一般都只是一周看几篇很好的作文(烂作文看了白搭),也不用太多时间!要合理分配时间!因为不只一科要复习哦~~~~~~~ 只要努力就一定能行,学好语文跟老师有一定的关系.好的老师会让你有听她讲课的欲望,有潜读名著和研究文学的兴趣.但是老师并不能决定一切.所以还是要靠你自己啦~^_^语文是没什么好复习的.除了平时你多背背诗词.多看看古文里面的注释.比较重要的是你要多积累.多看好书.比如如果你要写的是考场作文.那么<读者>之类的都不错.如果你真的对语文有兴趣.你不妨看看那些名家的作品.这里我就不一一列举了.初一的语文不怎么重要的.从中考的角度来说.初二和初三的语文却是极为重要.中考的古文都是从初二初三的里面出~..不过拼音字词的积累很重要的.因为就算中考考的很简单,高考还是会考比较难的.至于写作麽.因为没看过你的作品.所以不知道是你老师的问题还是你的问题.但是多看看书总没错的~如果你不是一个文学底蕴那么丰厚的人..建议你选择比较辛辣地讽刺你看不惯的东西的风格..要有自己的思想.鲁迅的很好.但是觉得目前你肯定不喜欢也看不懂.他的思想也确实很有深度.其实语文要学好..又容易又难吧..因为如果你只是针对中考那种东西,那你努力努力绝对没问题!中考语文根本拉不了分!所以不要失去信心噢~加油啦.(不要去鸟你的班主62616964757a686964616fe58685e5aeb931333234306535任了,如果她真的很差- -)以上这是作为一个学姐给你的忠告噢..如果你单单是在作文方面有疑难的话可以补充说明一下问题~内容来自www.aiyanqing.com请勿采集。

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五年级下册语文期末总复习资料,还有完整版可下载,速速打印背熟

从当前的教学状况来看,五年级语文教学中经常会出现一些积极的教学内容,大多数教师在安排语文作业时,都会选择安排一些死板的课外作业。如,教师要求学生默写古诗、抄写生字并背诵课外等,这些是常见的语文作业,但对于五年级的学生来说,如果经常重复这些作业,一定会让学生感到非常枯燥和无聊。

所以在实际教学中,教师应该突破传统的教学模式,小学生在预习课文时不仅限于表面预习,而是应该在课外中进行深入研究,以便学生能够更好地感受到作者想表达的内容,这种教学模式会更好地发挥预习的作用。

这样预习的模式将与传统的课文预习有很大的不同,这将有助于学生更好地理解课文,并激发小学生的潜能,从而培养学生的思维。预习是学习一门好语文的基本内容,如果教师没有布置好预习内容,学生将在没有预先学习的情况下听课,接受效率会很差,不易理解,因此教师应该能够使课堂教学更顺畅,向学生灌输正确的思维,让学生认识到预习的重要性。

基于此,下附一份五年级下册语文期末总复习资料,还有完整版可下载,速速打印背熟!

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