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五年级下学期语文期末复习14

一、看拼音写汉字。(10分)xuàn rǎn suō yī jǔ jué wán bì ɡuī zhào()()()()huò huàn chí yán wǔ rǔ fànɡ dàn wú lǐ()()()()二、给加点字选择正确的读音(6分)气氛(fēn fèn)胆怯(què qiè)应接不暇(yīng yìng)诸位(zhù zhū)憧憬(chóng chōng)莞儿一笑(wǎn wán)三、形近字组词。(8分)拔()驰()陪()梁()拨()弛()赔()梁()四、把成语补充完整。(6分)含辛()()扶()济()神()奕奕绞()()汁()中送()()()请罪五、把正确答案的序号填在括号里(4分)1、“小嘎子”是作家()的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。A、林海音 B、徐光耀 C、老舍2、严监生是我国古典讽刺小说()中的一个人物,作者()A、《儒林外史》B、《西游记》C、吴承恩 D、吴敬梓3、()来了,()多住几天。A、与其…不如…B、只要…就…C、既然…就…六、修改病句。(4分)1、《三国演义》是中国古典文学四大名著。2、李刚把自己的座位让给了一位近视眼睛的同学。七、按要求改写句子。(6分)1、你为我们付出了这样高的代价,足以表达您对中国人民的友谊。改写成反问句:_2、她回答道:“我不能呼吸,请帮助我!改为第三人称转述:_3、老板一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。缩句:_七、按课文内容填空(12分)1、大儿_,中儿_。最喜_,_。这首诗选自_代诗人_的《_》。2、路曼曼_,_而求索。3、上联:,下联:风风雨雨,年年暮暮朝朝。4、_,浪淘风簸自天涯。八、阅读感悟。(14分)今天在座的同学中,有教授、法官、军人、经济师,有本市颇有名气的大厨师、电脑公司的总经理。在我们的成长过程中,您的谆谆教诲一直激励着我们。您可记得?有一次放学,您要求全班同学留下,说:“早上,我们班的一个同学为了帮助邻居老人看病迟到了,我错怪了他,非常抱歉。希望这位于学能够原谅我。您的坦诚深深地感动了每一位同学。过了许多日子,大家谈起这件事,心里仍是热乎乎的。1、写出上列词语的近义词。颇()帮助()教诲()激励()2、照样子写词语。热乎乎:谆谆教诲:动听 不舍_3、这段话主要是“我们”回忆一件什么事?4、听了老师的话,大家的心里为什么“热乎乎”的?请在回答时用上“因为…所以…”5、文中有两句话直接表达了“我们”对老师的敬仰和爱戴之情,是哪两句?请抄在下面。(1)(2)九、作文:(30分)选一件令你感动的事写下来。内容要具体,语句要通顺,感情要真实。题目自己定。完!www.aiyanqing.com防采集请勿采集本网。

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五年级语文综合试题 一、基础知识(37分) 1.看拼音,用你最满意的字体写词语(5分) yuān bó zōng zhǐ xù rì zhēn dì áo yóu bù lǚ shùn jiān áo yóu bù lǚ yú lè pāi shè sh

根据课文内容填空1、那里的天比别处的更可爱,空气是那么(),天空是那么(),使我总想(),表示我满心的愉快。在天底下,(),而并不()。四面都是小丘,平地是绿的,()。羊群一会儿上了(),一会儿又(),走到哪里都像给无边的()。那些小丘的线条是那么(),就像只用(),不用墨线()的中国画那样,到处(),轻轻流入云际。这种境界,既使人(),又叫人(),既愿(),又想坐()。(1)这段话选自,作者是。这段话中形容草原辽阔无边、碧绿的词语是。(2)用“~”划出文中的比喻句,它把()比作(),读后使我感觉。(3)用“_”划出文中拟人。这种境界是指。如果当时我也在这美丽的草原,我会。2、爸爸的微笑消失了,脸色变得()起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直。()需要它,它就在()很快地生根发芽,长出()的枝干。不管遇到(),它总是(),(),(),()。(1)从这段话里,我看到了白杨外在的特点:;其实,这段话在写作方法上采用了,爸爸介绍白杨树的同时,也在表白着自己的心:。3、梁国杨氏子九岁,甚()。孔君平()其父,你不在,乃()。为(wéi wèi)设果,果有()。孔指以示儿曰:“此是()。儿应(yīng yìng)声答曰:“未闻孔雀是()。(1)解释字词的意思。甚 惠;乃;诣;示:;未:;《杨氏之子》选自南朝 写的 一书。(2)请把划线部分翻译成白话文:。4、过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是、。许多窗子连在一起,汇成了,让我们看的人、。每一家都是这样,在屋子的时候,;走在街上的时候,。我觉得这一种境界是颇 的。请用“~”画出表现“景色奇丽”的句子;用“—”画出文中表现“民族奇特”的句子。8、船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他,毫不。不管怎样,他总能 地挤过去。遇到 的地方,他总能,而且速度非常快,还能作。两边的建筑物飞一般地往后退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。划出这段话的中心句。这段话从、两方面写出了船夫的驾驶技术特别多。9、…水面上,只见月亮的影子在。高大的石头建筑,古老的桥梁,大大小小的船都。这座水上城市,古老的威尼斯又。10、中国古典四大名著指的是、。王熙凤是 中的人物,作者;武松是 中的人物,作者;《草船借箭》选自,作者。11、有志不在,无志空长。天行健,君子以。莫,白了少年头,。路曼曼其修远兮,。不积跬步,;不积小流,。写一副你积累的对联:写出一句你积累的名言或格言:五年级下学期期末复习资料根据课文内容填空1、那里的天比别处的更可爱,空气是那么(),天空是那么(),使我总想(),表示我满心的愉快。在天底下,(),而并不()。四面都是小丘,平地是绿的,()。羊群一会儿上了(),一会儿又(),走到哪里都像给无边的()。那些小丘的线条是那么(),就像只用(),不用墨线()的中国画那样,到处(),轻轻流入云际。这种境界,既使人(),又叫人(),既愿(),又想坐()。(1)这段话选自,作者是。这段话中形容草原辽阔无边、碧绿的词语是。(2)用“~”划出文中的比喻句,它把()比作(),读后使我感觉。(3)用“_”划出文中拟人。这种境界是指。如果当时我也在这美丽的草原,我会。2、爸爸的微笑消失了,脸色变得()起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直。()需要它,它就在()很快地生根发芽,长出()的枝干。不管遇到(),它总是(),(),(),()。(1)从这段话里,我看到了白杨外在的特点:;其实,这段话在写作方法上采用了,爸爸介绍白杨树的同时,也在表白着自己的心:。3、梁国杨氏子九岁,甚()。孔君平()其父,你不在,乃()。为(wéi wèi)设果,果有()。孔指以示儿曰:“此是()。儿应(yīng yìng)声答曰:“未闻孔雀是()。(1)解释字词的意思。甚 惠;乃;诣;示:;未:;《杨氏之子》选自南朝 写的 一书。(2)请把划线部分翻译成白话文:。4、过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是、。许多窗子连在一起,汇成了,让我们看的人、。每一家都是这样,在屋子的时候,;走在街上的时候,。我觉得这一种境界是颇 的。请用“~”画出表现“景色奇丽”的句子;用“—”画出文中表现“民族奇特”的句子。8、船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他,毫不。不管怎样,他总能 地挤过去。遇到 的地方,他总能,而且速度非常快,还能作。两边的建筑物飞一般地往后退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。划出这段话的中心句。这段话从、两方面写出了船夫的驾驶技术特别多。9、…水面上,只见月亮的影子在。高大的石头建筑,古老的桥梁,大大小小的船都。这座水上城市,古老的威尼斯又。10、中国古典四大名著指的是、。王熙凤是 中的人物,作者;武松是 中的人物,作者;《草船借箭》选自,作者。11、有志不在,无志空长。天行健,君子以。莫,白了少年头,。路曼曼其修远兮,。不积跬步,;不积小流,。写一副你积累的对联:写出一句你积累的名言或格言:课文内容填空第一单元我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达()。一百五十里全是()。再走一百五十里,也还是()。草原上行车(),只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点声音,也看不见什么东西,除了些()的小鸟。走了许久,远远地望见了一条()的()的带子—河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有()。快了,快到了。忽然,像被(),远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着(),(),(),像一条()向我们飞过为。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻(),()着,()着,在汽车左右与前面引路。()的草原()起来:(),(),(),响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座()。第二单元1、默写《牧童》这首诗前两句描写的是_的景色,后两句向我们展现了一个_的小牧童的形象,表达了诗人对_的向往。带点字:弄:_三四声:_默写《舟过安仁》这首诗中,我们看到两小童收起_和_,在没有下雨的时候,他们张开伞,是因为_。从中可以看到这是两个_的孩子。默写《清平乐 村居》这首诗向我们展现了一幅江南农家_的景象,从_这个词可以看出诗人最喜欢_,因为_。2、《冬阳 童年 骆驼队》我站在骆驼的面前,看它们_的样子:那样_的脸,那样_的牙,那样_的态度。它们_的时候,上牙和下牙_地_,大鼻孔里冒着_,白沫子沾在_上。我_,自己的牙也_。第三—八单元1、梁国杨氏子九岁,甚()(意思:)。孔君平()(意思:)其父,父不在,乃(意思:)呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。儿应声答曰:“()。2、我们空着肚子,在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女,(),(),(),送到阵地上来给我们吃。这真是()啊!3、正是这样,也确实不错。走过(),抬头向上看,()的窗子前都是()、()。许多窗子连接在一起,汇成了一个()。让我们看的人如入(),()。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。(),()。我觉得这一种境界是颇()的。4、船夫的()特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他(),毫不()。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地()。遇到极窄的地方,他总能(),而且速度非常快,还能作()。两遍的建筑()地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。5、商人夹了大包的货物,匆匆地走下小艇,()。青年妇女在小艇里()。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外()。庄严的老人带了全家,夹着圣经,坐着小艇上教堂去做()。6、水面上渐渐(),只见月亮的影子在水中()。高大的建筑群()在河边,古老的桥梁(),大大小小的船都()在码头上。()笼罩着这座水上城市,()入睡了。课内拓展1.《草原》的作者是(),他是现代著名作家,原名舒庆春,代表作《》。2.袁鹰的《》,茅盾的《白杨礼赞》,杨朔的《荔枝蜜》,陶铸的《松树的风格》等文章,都采用了借物喻人的写作方法。3.()是西藏自治区的首府,在藏文中为“圣地”或“佛地”之意。被人们称为“天路”的()是西部大开发的标志性工程。4.中国南宋前期尤袤、杨万里、范成大、陆游四位诗人的合称诗歌史上的南宋()5.《冬阳?童年?骆驼队》作者是(),我们曾学过她关于读书方面的文章《》,她的代表作是《》。6.《祖父的园子》节选自中国现代著名女作家()的《》。7.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层()的小说。8.剧本是一种文学形式,它主要通过()刻画人物,推动情节。9.相声是一种雅俗共赏的()艺术,也是幽默的艺术,运用()()()()的技巧,组织包袱逗观众哈哈一笑,并有针砭世俗、寓教于乐的功能。可分为三种:单口相声,()相声,群口相声。10.《再见了,亲人》为叙事抒情散文,作者()描写了1958年..内容来自www.aiyanqing.com请勿采集。

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部编版:五年级下册语文期末复习资料,老师:搞定这些很提分!语文是所有学科的基础,这句话为大多数语文教师所认同。因为每一门科目都离不开阅读、分析与理解。并且语文所学习的字、词、句,就是阅读、分析的前提。因此,小编老师建议,小同学就要多花时间,将语文真正的学习好。

一般来说,在小学五年级阶段,语文成绩好的学生,阅读理解事情的能力会比一般学生要强,思辨能力会更加的突出,其他科目成绩也定不会太差,特别是文科类。

因此,小编老师特意整理了,部编版:五年级下册语文期末复习资料,希望小同学们能在期末前,认真看一看,对于学习语文很提分。

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